Printemps-Été 2019

Maitrise hybride :

  • APR 835 IntégraTiC - UdeSherbrooke

Automne 2018

Bacc. en éducation :

  • EFI 2263 Motivation et réussite scolaire - UQO - Gatineau

 

Été 2018

Maitrise hybride :

  • APR 835 IntégraTiC - UdeSherbrooke
  • APR 835 IntégraTiC - UdeSherbrooke

Printemps 2018

Maîtrise en éducation :

  • ENS 642 Enseignement et apprentissage par les jeux vidéos
  • APR 835 IntégraTiC - UdeSherbrooke

 

« If you conquer yourself, then you will conquer the world. » Paulo Coelho (Maxime souvent cité chez les joueurs)

 

Cibles de formation : 

Analyser les types de jeux vidéos susceptibles d’enrichir l’enseignement et l’apprentissage en classe.

 

Contenus : 

Historique et exploration de jeux vidéos ; connaissance et maîtrise du JDRMM (jeu de rôle en ligne massivement multijoueurs) . Le jeu dans un contexte naturel d’apprentissage (jeu libre, planifié et d’observation) et comme maintient de l’engagement et de la persévérance. L’art de perdre dans des situations irréelles et fantaisistes. Le jeu comme outil privilégié d’intégration et de développement de l’enfant. Bienfaits et création de jeux cognitifs ou sociaux. Fonctions technologiques associées à divers types de jeux sociaux et cognitifs.

 

 

Hiver 2018

Bacc hybride :

  • PED3717 M200 Technologie au service de l'enseignement (Ottawa)
  • PED3717 G000 Technologie au service de l'enseignement (Ottawa)

Bacc en ligne:

  • PED4760 T200 Environnement d'apprentissage et TIC (Toronto)
  • PED4760 V200 Environnement d'apprentissage et TIC (Toronto)

 

Collecte de données qualitatives et quantitatives au 3e cycle du primaire

 

Hiver 2017

Maitrise en ligne:

  • PED 5582 IntégraTiC - UdOttawa

Printemps-été 2017

Maitrise hybride :

  • PED 5582 IntégraTiC - UdOttawa
  • APR 835 IntégraTiC - UdeSherbrooke

Automne 2017

Bacc en ligne :

  • PED 4760 IntégraTiC en classe - UdOttawa
  • APR 635 IntégraTiC en classe - UdeSherbrooke

 

GAGNANT Personnalité des services publics 2016

OuTiC appréciés

Début : 2h46 min
Début : 2h46 min

Intérêts de recherche :

  1. motivation, engagement et gestion de classe participative
  2. intégration des TiC
  3. démocratie en classe
  4. pairs aidants
  5. ludification de la classe

Spécialités et champs d'action à l'école :

  1. formation initiale et continue des maîtres
  2. transformation physique de la classe
  3. enseignement au primaire
  4. ludification de la classe
  5. accompagnement Tic des parents d'élèves
  6. solutions à la résignation apprise
  7. développement de l'empathie (intelligence relationnelle)
  8. formation continue en ligne et aspects de classe inversée
  9. ApprentissÂge : 15 années de coéducation transgénérationnelle
  10. Expertise avec Blackboard Learn, Moodle, Schoology et Brightspace

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Balado CXIT

CXIT Émission 1

CXIT en Belgique, 2006

CXIT Dutrizac 98,5 FM 2009

CXIT Émission 11